برعاية معالي وزير الثقافة ريمون عريجي

ينظم المركز الدولي لعلوم الإنسان – لبنان

بالشراكة مع

مخبر الشباب والمشكلات الاجتماعية – الجزائر

مؤتمرًا دوليًّا بعنوان

المدرسة في مجتمعات ما بعد الصراع: واقع وتحدّيات

بتاريخ 5 و 6 حزيران (يونيو) 2015

في قاعة المحاضرات

في المركز الدولي لعلوم الإنسان-جبيل (لبنان)


برنامج المؤتمر

الجمعة 5 حزيران 2015

9.30 – 10.30 : جلسة الافتتاح

  • النشيد الوطني اللبناني
  • كلمة منسّق المؤتمر، د. علي خليفة
  • كلمة مخبر الشباب والمشكلات الإجتماعية – الجزائر ، د.فوزي بن دريدي
  • كلمة المركز الدولي لعلوم الانسان، د. أدونيس العكره
  • كلمة ممثّل وزير الثقافة، سعادة المدير العام الاستاذ فيصل طالب

 

استراحة قهوة

 

المحور الأول

المدرسة كمؤسّسة اجتماعية: تحدياتها ودورها

11:00 – 13:00

  1. نظرة إلى واقع حال المدرسة كمؤسّسة اجتماعية في الدول الديمقراطية وتلك المتّجهة نحو الديمقراطيّة.

د. فرانسوا أوديجييه

جامعة جنيف (سويسرا)

 

  1. المدرسة بين رهانات الديمقراطية وإعادة الإنتاج الإجتماعي

د. فوزي بن دريدي

مخبر الشباب والمشكلات الإجتماعية – الجزائر

 

  1. علاقة المدرسة كمؤسسة اجتماعيّة بمؤسسات وهيئات المجتمع المدني: آفاق ومعالم للعمل الإجتماعي وربطه بالتعلّم اللامدرسي في مرحلة ما بعد الصراع

د. توفيق مجدي

جامعة الحسن الأول – المغرب

مدير الجلسة: د. علي خليفة

استراحة الغداء

13:00-14:30

 

 

المحور الثاني

المدرسة في خضم ثلاثية التأثير السياسي – الإقتصادي – النقابي

14:30-16:30

 

  1. التغيرات السياسية وأثرها على تبدّل ايديولوجيات المناهج الدراسية: الكتب المدرسيّة نموذجًا.

د. شبل بدران

جامعة الإسكندرية – قسم أصول التربية

 

  1. إقتصاديّات العمليّة التربويّة: في العلاقة القائمة ما بين الرأسمال المالي والرأسمال البشري وتأثيرها على واقع التعليم وشروطه، وجهة نظر مقارنة.

د. تيريز الهاشم

عميدة كلية التربية في الجامعة اللبنانية

 

  1. مساهمة رابطات الأساتذة والهيئات النقابية في العملية التربوية: نحو توجيه السياسات الحكومية أو تحقيق التغير الإجتماعي؟

أ. حنا غريب

هيئة التنسيق النقابية – لبنان

مدير الجلسة: د. فؤاد نوار

 

السبت 6 حزيران 2015

 

المحور الثالث

هل ما زالت المدرسة بوتقة لتربية الأجيال على المواطنية وقيم الديمقراطيّة؟

9:3011:30

 

  1. سيرورة التربية المواطنيّة في مناهج التعليم العام: منذ إعلان دولة لبنان الكريم حتى اليوم.

د. علي خليفة

الجامعة اللبنانية – كلية التربية

 

  1. المدرسة والعشائريّة: تأثير الفضاءات الجفرافية العشائرية على أنماط اشتغال المدرسة ومستويات نقل المعرفة. دراسة حالة – الجزائر.

د. فؤاد نوّار

جامعة سوق أهراس الجزائر

 

  1. آليات وأطر التمثيل الديمقراطي في المدرسة والمجتمع: البحث الإجرائي كمدخل للتحوّل الديمقراطي ضمن البيئة المدرسيّة

د. سوزان أبو رجيلي

الجامعة اللبنانية – كلية التربية

مدير الجلسة: د. فوزي بن دريدي

 

استراحة قهوة

 

المحور الرابع

هل ما زالت المدرسة بوتقة لتعليم الأجيال معارف ومهارات العصر

وفي أي إطارٍ من المعاش لدى المتعلّمين؟

12:00-14:00

  1. هل تتحوّل طرائق التدريس في المدرسة على خطى التغيير السياسي والإجتماعي؟ نظرة في بناء المناهج المدرسية وأدواتها.

                                                                                     أ. بولين خليل

المركز التربوي للبحوث والإنماء

 

 

  1. التعلّم الإلكتروني: نسقٌ متجدّد للثقافة المدرسيّة وآلياتها في مجتمعات ما بعد الصراع

د. ميلاد الهاشم

الجامعة اللبنانية – كلية التربية

 

  1. المدرسة والأحياء العشوائيّة: أية علاقة؟

د. رضا سلاطنية

جامعة سوق أهراس الجزائر

مديرة الجلسة: أ. رنا نعيمي

استراحة الغداء

14:00-15:30

 

المحور الخامس

هل تستقيل السياسة من المدرسة في مجتمعات ما بعد الصراع؟

16:00- 18:00

 

  1. تحولات الثقافة بتأثير السياسة: كيف تنعكس على التربية؟

                                                                                             أ. ثناء عطوي

مؤسسة الفكر العربي

 

  1. رجل السياسة والتربوي: هل يغيّر التحوّل الديمقراطي في أوجه العلاقة بينهما؟ بحث في التأسيس السياسي لدور المدرسة في العمليّة التربويّة

د. محمد عبدالله

الجامعة اللبنانية

 

  1. تعليم وتعلّم مهارات حلّ النزاعات بالطرق السلميّة في مجتمعات ما بعد الصراع: بين استنفاد أسباب الصراع وضرورات استتباب السلم.

د. عادل خليفة

الجامعة اللبنانية

مديرة الجلسة: د. نور الهدى عبيد

 

السبت 7 حزيران 2015

 

يوم سياحي منظم في مدينة جبيل – لبنان

العودة الى الأعلى